教育部院校代码：4114096

本科专业

小学教育

        ◆ 培养目标

        培养具有系统的教育理论和小学教育的基本规律，了解学科发展前沿和动态，既能精通一门学科的教学，又能从事多学科的教学；具有一定的小学教育管理能力和小学教育研究能力的高素质专门人才。

        ◆ 主干课程

        本专业开设的主要课程有：比较初等教育、教育心理专题、课程与教学论、现代教育原理、汉语通论、科学与技术、人类与社会、数学思想与方法、小学数学教学研究、小学语文教学研究等。

学前教育

        ◆ 培养目标

        培养能适应幼教从业人员专业化和学前教育发展需求，具有较扎实的学前教育专业知识和技能，富有实践智慧、创新精神和主动学习能力，能够在各种儿童教育机构、师资培训和教育行政部门等从事幼儿教育、科研、管理、培训等工作的高级专门人才。

        ◆ 主干课程

        本专业开设的主要课程有：儿童心理学、学前教育原理、学前儿童卫生与保健、幼儿园课程与活动设计、学前教育科研方法、幼儿游戏与玩具、儿童家庭教育指导、儿童发展问题的咨询与辅导、0-3岁婴幼儿的保育与教育等。

汉语言文学

        ◆ 培养目标

        培养具有较宽阔的文化视野和创新能力，能胜任文化、宣传、教学、管理、秘书等工作的汉语言文学实用型高级专门人才。

        ◆ 主干课程

        本专业开设的主要课程有：现代汉语专题、中国现代文学专题、中国当代文学专题、古代汉语专题、文论专题、古代小说戏曲专题、外国文学专题、中文学科论文写作、古代诗歌散文专题等。

数学与应用数学

        ◆ 培养目标

        培养在知识水平、教学能力和科研能力等方面达到国家规定的高等师范本科毕业水平，能够从事中等学校数学教学、教育管理及其他数学工作的高素质应用型高级人才。

        ◆ 主干课程

        本专业开设的主要课程有：复变函数、高等代数专题研究、几何基础、数学分析专题研究、中学数学教学研究、常微分方程、计算方法等。

计算机科学与技术

        ◆ 培养目标

        培养重点面向基层的，能从事信息技术应用、开发和设计的高级工程技术人才。

        ◆ 主干课程

        本专业开设的主要课程有：数据结构、C语言程序设计、计算机组成原理、离散数学、软件工程、计算机网络、操作系统、数据库应用技术等。

机械设计制造及其自动化

        ◆ 培养目标

        培养具有从事机电一体化产品和系统的运行、维护、设计、制造及开发基本能力的高级应用型专门人才。

        ◆ 主干课程

        本专业开设的主要课程有：传感器与测试技术、机电控制工程基础、计算机绘图、液压气动技术、C++语言程序设计、机电控制与可编程序控制器技术、机电一体化系统设计基础、机械CAD/CAM等。

土木工程

        ◆ 培养目标

        培养获得结构工程师基本训练的高级工程技术人才。毕业生能从事本专业工程结构的设计、建造和管理，具有初步的应用研究和开发能力。

        ◆ 主干课程

        本专业开设的主要课程有：工程地质、工程数学、土木工程力学、土木工程CAD、混凝土结构设计原理、钢结构、工程经济与管理、建筑结构试验、混凝土结构设计等。

会计学

        ◆ 培养目标

        培养具有比较扎实的经济理论基础，熟悉国家的财政法规，精通会计实务操作，具有较强分析问题、解决问题的能力和决策的能力，适应社会经济发展要求的应用型、复合型高级会计专门人才。

        ◆ 主干课程

        本专业开设的主要课程有：财务报表分析、高级财务会计、会计制度设计、审计学、企业集团财务管理等。

行政管理

        ◆ 培养目标

        培养具备行政学、管理学、政治学、法学、经济学等方面知识，能在党政机关、事业单位、社会团体等公共管理领域从事管理工作的复合型、应用型高级专门人才。

        ◆ 主干课程

        本专业开设的主要课程有：公共部门人力资源管理、公共政策概论、政府经济学、政府公共关系、城市管理学、当代中国政治制度、西方行政学说、行政法与行政诉讼法、行政领导学等。